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早前，日本训诲学家石井勋就说：“阅读智商是任何学习的基础，因为每一门知识都从阅读竹素运转。”今天欧洲杯app，跟着全民阅读的普及，“阅读力决定学习力”的理念已真切东谈主心。

读写，即罗致和抒发，一个是进，一个是出，两者相反相成，相互促进。读写，是一门时间，时间必有步伐。

寒暑假，恰是开展家庭语文、进行读写检会的大好时分，孩子们不错通过有步伐有手段的读写带领，来拓宽我方的谈话智商，丰厚本身的文化训诫。

“木头马阅读力测评·寒假读写教唆”丛书，把柄2022年版课程程序条目，都集统编语文教科书编排体系进行编写，谨防学段衔尾，体现学习见识的连结性和进阶性。本从书旨在通过互为交融的读写检会，匡助学生晋升读写智商，发展语体裁科中枢训诫。

本丛书主要有以下几个性情：一、见识明确，发展学科中枢训诫

本丛书以发展学生语体裁科中枢训诫为旨归，合座想象上体现“谈话建构与应用”“念念维发展与晋升”“审好意思抚玩与创造”“文化传承与和会”等四个方面的有机交融。每一周都集统编教科书中枢智商点，买通阅读与习作的壁垒，彩选文质兼好意思的阅读选文与习作例文，进展桥梁和序论作用，为夯实语文基础、发展中枢训诫奠定基础。

二、体例新颖，彰显读写交融理念

本丛书体例新颖，每一周想象“读写储备检会”“读写转动检会”“写稿冲破检会”三步阶段检会。

“读写储备检会”把柄分级进阶、读中学写的念念路编排。 “读写转动检会”可爱搭建支架、提供素材、应用指引性进修持学生提供习做念路，铺设习作台阶。 “写稿冲破检会”通过“念念路点拨”“写稿小贴士”“写稿范文精选”等，让学生读、学、练都集，收尾从读到写的圆善革新。 三、通达视线，勤快读写念念维发展

本从书立足母语性情，都集PISA、PIRLS等测评理念及国外写稿理念，谨防步伐带领，勤快学生读写念念维的发展。阅读检会从信息提真金不怕火、文意把合手、解说评价、问题搞定等维度设量进修，体现念念维层级；习作可爱交际情境，强化交际功能，使学生乐于抒发、善于抒发，并设量专栏指引多主体评价和自我修改，以更好地发展习做念维，培养写格调俗。

·本书性情·性情一：都集讲义，发展学科中枢训诫

2025《寒假读写教唆》紧扣讲义语文因素，选文优好意思，例文典型。

性情二：体例新颖，谨防读写都集

2025《暑假读写教唆》每一讲包含“读写储备检会”“读写转动检会”“写稿冲破检会”三步阶段检会。

性情三：分层检会，勤快读写念念维发展

“读写储备检会”著述、题目修复由易到难，档次了了。

“读写转动检会”提供写稿素材（好词、好句），为学生提供习做念路。

“写稿冲破检会”提供写做念考和手段，让学生读、学、练都集，收尾从读到写的圆善革新。

性情四：谨防升级衔尾，温习预习两手抓

2025《寒假读写教唆》每一册前2周为上册温习本色，后2周为下册预习本色。温习学过的语文因素，衔尾新学期的语文因素。温故而知新，领跑新学期。

性情五：透澈融入寒假情境，打造千里浸式阅读

选文本色以寒假元素为情境，感受冬日阅读乐趣。

性情六：表形势作文评分程序

学生习作评分程序包含评价程序、得分重心、自我评分。

新变化

1.（一二年纪）第三步写稿冲破检会中写稿实战变看图写话。

2.（三到六年纪）第一步读写储备检会新增名著延长/古诗文延长。

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